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教师唱“谁有红色的纸”

  小班主题游戏教案:《彩色的纸》_幼儿教育_教育专区。小班主题游戏教案: 《彩色的纸》 小班主题游戏教案: 《彩色的纸》 【活动目标和准备】 帮助幼儿在前几次活动的基础上认识白、橙、紫、黑 4 种颜 色,启发幼儿在愉快的音乐氛围中感受颜色的不同。准备

  小班主题游戏教案: 《彩色的纸》 小班主题游戏教案: 《彩色的纸》 【活动目标和准备】 帮助幼儿在前几次活动的基础上认识白、橙、紫、黑 4 种颜 色,启发幼儿在愉快的音乐氛围中感受颜色的不同。准备 8 种颜 色的纸条,每种 7~8 条。 【活动过程】 一、活动导入一起玩一个有颜色的音乐游戏。 1.开始时,教师唱“谁有红色的纸”,请有红色纸的小朋友唱 “我有红 2.色的纸”,同时和教师一样举起红色的纸。依此类推。 二、活动组织 1.可以请小朋友每人拿两种颜色的纸,随教师唱歌,一人辨 认两种颜色。然后逐渐到一人拿 4 种颜色来辨认。 2.随着游戏技能的熟练,可加快速度,逐步锻炼听、唱、辨 认颜色的反应能力。 3.可把写有两段词的彩纸交叉开,每个小朋友手里的彩纸有 写着第一段歌词的,也有写着第二段歌词的,连续唱两段歌词让 他们来唱和辨认颜色,也可以变换顺序。 4.游戏还可以改编歌词,如替换成 “白杨树叶”、“苹果树叶” 等来唱。注意: (1)在辨认颜色的同时,让幼儿注意唱的歌声与声调,进入 情景,教师是问话的语气,幼儿是答线) 这个游戏可以与美工配合来进行, 但不能忽视音乐本身 培养歌唱能力的要求。 【区域设置和日常活动组织】 在区角中提供各种颜色的彩纸和有颜色的形体,在“音乐角” 中准备录有这首音乐游戏歌曲的磁带。 【与家长沟通计划】 鼓励家长与幼儿在家里做彩纸游戏,继续让幼儿认各种颜色 的纸,可利用家里书的封面,让幼儿说出是什么颜色。

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点击次数:  更新时间:2020-05-16 22:46  作者:cp彩票

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